源由

為協助本校學生具備修習全英語專業課程的能力，銜接各學院專業領域的全英語教學，西灣學院全英語卓越教學中心自110-1學期起開設對接CEFR等級的EAP/ESP課程。EAP (English for Academic Purposes，學術英語課程)旨在銜接現有的通識英文課程，並針對聽、說、讀、寫四大技能進行重點加強訓練，協助學生根據其個別需求選擇最適當的課程進修。ESP (English for Specific Purposes，專業英語課程)旨在針對本校主要學術領域進行相關專業學術英語能力的訓練及加強，協助學生銜接各學院內開設的EMI專業課程。課程皆採用循序漸進(中級、中高級及高級)，依學生程度調整課程設計與成果呈現，並以多元教學取代傳統教授方法，著重產出能力的培養及同儕學習。例如，課程採用學生為主的參與式教學、問題導向學習、小組討論、分組報告、同儕互評等教學方法。

 

為普及EAP/ESP課程，西灣學院全英語卓越教學中心於111學年度推動通識英文課程結合EAP/ESP課程計畫，將原訂應修畢的兩門各3學分的通識英文課程，改為須修畢一門通識英文課程(3學分)及一門EAP/ESP課程(3學分)，以利學生在進入EMI課程之前，有機會累積基本的專業英文基礎。為豐富EAP/ESP課程的多樣性，自112學年起，全英語卓越教學中心以實務能力導向調整課程規劃，增設多元EAP/ESP英語課程面向，透過多元領域課程培養，強化本校學生累積英語文產出能力經驗，使本校學生順利接軌全英語專業領域課程。

特色

✓ 課程規劃：循序漸進（中級、中高级及高級)，依學生程度調整課程設計與成果呈現。採用英語教材，講授、討論及成績評量皆採取英語方式，著重實作及同儕學習。採用多元教學方法，包涵以學生為主之參與式教學，問題導向學習、小組討論、分組報告、評量多元等。

✓ 課程架構：多元、跨領域，協助學生奠定語言能力，以順利銜接EMI課程。   

✓ 結合學程：多門EAP課程為「全英語通識菁英學程」及「實用英語跨域學程」必修及選修課程。

✓ 品質管控：落實觀課制度，推動同儕協助及回饋教學，建立良好教學支持機制。

目標

1.培養學生學術及專業英語領域文能力基礎

2.透過多樣式教學，讓學生以英語互動學習核心知識，提升分析、思考、判斷、比較、創意思考，及解決問題能力

3.增進國際溝通能力及跨文化認知

4.增強簡報製作、專題報告、及組織能力

5.增進口語表達、公共演說技巧、及辯論能力

6.學習描述及詮釋學術及職場數據、圖表、及視覺表徵

7.培養學生團隊合作、研究、及自主學習能力

8.課程結合課外英語增能活動（International salon、English Writing Lab、Leap Write In, etc.），協助學生透過參與語言活動達到學習成效